Edukacyjny wymiar nowych technologii

Czy nową technologię można wykorzystać do celów edukacyjnych?

ZDECYDOWANIE TAK!

Podczas zajęć dziewczyny z klasy 7 miały okazję poznać tradycje wielkanocne z różnych zakątków świata, wykorzystując nowoczesne technologie – aplikacje mobilne oraz gogle VR. Na początku lekcji wprowadzono temat Wielkanocy w kontekście kulturowym, a następnie uczniowie, pracując nad wspólnym projektem, eksplorowały wybrane kraje za pomocą specjalnych aplikacji na telefonach. Dzięki goglom VR mogły „przenieść się” do różnych miejsc na świecie i zobaczyć, jak obchodzone są święta w innych kulturach – m.in. uczestniczyć w wirtualnych procesjach, zobaczyć tradycyjne potrawy czy dekoracje. Zajęcia miały charakter interaktywny i angażujący – uczniowie samodzielnie wyszukiwali informacje, analizowali je i dzielili się swoimi spostrzeżeniami.

Na zakończenie spotkania dziewczyny przygotowały plakat przedstawiający wybrane tradycje wielkanocne we Francji i w Londynie. Powstała praca była różnorodna, kolorowa i bogata w ciekawostki, co świadczyło o dużym zaangażowaniu uczniów oraz efektywnym wykorzystaniu nowych technologii w procesie nauczania.